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【师德标兵】冉灵涵:“牵着蜗牛去散步”的职教守护人
时间:2022-10-13 责任编辑:覃宏吉审核人:覃宏吉 浏览次数:

牵着蜗牛去散步的职教守护人

——记学校2022年师德标兵冉灵涵老师

冉灵涵毕业于新疆医科大学,中共党员,现任医学院团总支书记、医学院名班主任工作室主持人。十二载从教路,十二年职教情,冉灵涵以一名共产党员的赤诚,挚爱着教育事业挚爱着她的学生们。她连续担任班主任工作12年,陪伴了6届学生三百多名孩子度过了他们美好的校园生活,先后荣获恩施州优秀共产党员、优秀共青团干部、恩施职院十佳党员、优秀班主任等荣誉,在国家级信息化教育教学能力大赛中获三等奖录制的微课《静脉抽血》在湖北省信息化微课比赛中获一等奖恩施州班主任能力大赛中获一等奖。

这一张张荣誉证书的背后,不仅见证了她从教十余年来的教育情怀,更为她在职教领域赢得了远比金杯、银杯更珍贵的口碑。

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一封开学信,拉近师生情

每一年的开学季,在冉灵涵老师所带的班级里,专门设有一个“时光邮局”,对于刚进入新环境的孩子来说,难免会出现迷茫、焦躁、信心不足等等心理困扰。为了让孩子们直面当下、畅想未来、树立目标、调整心态,她让孩子们用写信的方式忆往昔、看今朝、展未来,用“时光邮局”珍藏属于孩子们独一无二的青春回忆。

小妮正是这个“时光邮局”的幸运儿,2019年她来到了冉老师所带的班级——2019级医学检验二班,在开学初她给“时光邮局”投递了一信,正是这份“写给冉老师的信”,让冉老师发现了她的心结,她曾经是一名“校园欺凌”的受害者,常常被同学用“古板、不懂时尚、丑、穷”等嘲笑她,她渐渐地变得越来越压抑、内向、孤僻、自卑。而如今,三年过去了,冉老师仍然忘不了小妮在信件末尾的那几句话:“冉老师,我希望在医学院有一个新的开始,我真的好想有人来救救我,帮帮我,您能帮帮我吗”。

冉老师给小妮回了一封长达两千多字的信,这份信里只有一个故事——冉老师自己成长的故事,当她把这封信递给小妮时,仅仅是给了她一个拥抱,并用双手擦去小妮眼角的泪水。

现在谈起小妮,冉老师除了心疼这个孩子曾经的遭遇以外,更多的是欣慰。三年的时间里,小妮以中考成绩最高分担任学习委员、每次活动冉老师主动会问一句“小妮,你愿意试一试吗,我相信你,我们全班同学都相信你”全班67名孩子每个月的集体生日会等等,已然让小妮成为了一名开朗、自信、阳光的女孩儿,在今年的技能高考中考上了她理想的大学。小妮前段时间还通过微信给冉老师分享了一段在新的学校军训会操表演中,自信地跳着街舞的视频。

小妮只是冉灵涵老师教育生涯的一个缩影,同学们都亲切的称呼她为“冉姐”,每个孩子的成长足迹都被冉老师用心的记录在她的《冉姐的班主任微手记》一书中,她说,这不仅是孩子们的青春,更是我独一无二的美好回忆。

一场好活动,共续师生情

迄今为止,冉灵涵老师一共带了六届学生,每一次毕业季的离别对于她来说都有不同的记忆,每一次的毕业活动,十足的仪式感让离别不再悲伤,而是让同学们收获了慢慢的感动和对未来的无限向往,力图让孩子们的离校成为他们大好韶华的注脚。

2021年的6月,又到繁花似锦的毕业季,冉老师提前半年就开始“谋划”这一次的毕业活动。她要为班上每位孩子定制一份特别的毕业礼物——惊喜盲盒。从刚开始在手机备忘录上记录与每位孩子三年相处的点滴开始、再到电脑上word文档编辑排版、再到精心挑选盲盒、定制个性签名、挑选专属信签纸等等,当看着一大堆花花绿绿的67份盲盒完成的那一瞬间,冉老师激动地说到:“我也不知道这到底耗费了我多少个日日夜夜的功夫?很多时候我写着写着就泪流满面了,读着读着也泪流满面了,这30858个字和67个盲盒,与其说是送给孩子们的礼物,不如说是送给我自己的一份厚礼。三年的陪伴、三年的成长,我居然真的把与67个孩子相处的点滴都回忆起来并记录下来了”!

2021年6月17日的毕业晚会上,当冉老师把这67个盲盒亲自送到孩子手上时,她明白了,教育是“看见”,而不只是“看着”,“学生”被我们“看着”时只能是“孩子”,唯有被我们真正“看见”了,才有希望迅速成长蜕变。

愿每一次“走心”的毕业活动,都能成为师生情的永恒珍藏、见证与延续。

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一座里程碑,迎来新变化

2021年9月,对于冉灵涵的教育生涯来说,是一座新的里程碑,因为她所面对的学生从中职生变为了高职大学生,学生的生源情况也由以前的本地孩子变为来自全国各地,教育对象的改变也带动了老师的改变。

与学生相处一段时间后,冉老师发现00后的大学生,思维更加灵活前卫、性格更加自信乐观、价值取向更加多元化、功利主义倾向明显、自我维权意识更强、权威服从性更弱、人际关系冲突更难协调等等,教育对象的改变让老师也迎来了新的变化和挑战。

在构建与大学生的师生关系上,她不断的学习、查阅资料、请教前辈等等,开始去了解班上同学所在家乡的风土人情、每位孩子的成长经历,去接触网游、摄影等00后孩子关注的东西等等,做到“一生一策”,自费为孩子们准备了见面礼“恩施关口葡萄”、为孩子们介绍恩施的山山水水、带领孩子们游玩恩施大峡谷、冬至陪着外地孩子一起包饺子过节等等,通过优化教育方式和内容,与孩子们真诚的做朋友,让外地的孩子在恩施找到归属感和家的味道。

好关系才能带来好教育,有的时候,情真意切、礼轻情意重的小礼物,就是我们疏通师生关系最好的媒介,让真正的教育在哪些看不见的地方发光发热。

有人说,职校生总会有那么一点小小的叛逆,但是在冉老师看来,每个孩子叛逆的蛛丝马迹都可以成为懂爱的印记。她渴望成为这样一位老师:无论是遇见孩子的点滴进步还是面对学生的小小错误,她都能顺着这些蛛丝马迹去用心体会孩子们的成长。因为,孩子的成长需要过程,而教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步,守护着他们一起走过孩提时代和青春岁月,用教育智慧,铸就师生共同的幸福人生。

作为医学院名班主任工作室的主持人,她常常告诉同事们:“别让自己的学生成为一只流泪的蜗牛”!


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